• #1 Viva Arte Arte Viva, Venise 2017

    A l’occasion de la Biennale Arte 2017, l’Esma s’est fait un roadtrip vénitien !
    Les étudiants ont découvert une ville des plus unique, riche et magique du monde.
    Notre séjour a été court mais intense, culturel et inoubliable !!!

     

    Emotion vénitienne

    Déambuler, prendre les chemins à contre sens de la foule,
    s’asseoir en terrasse avec un cappuccino et observer la vie vénitienne, cette ambiance Italienne.
    Il faut se perdre pour découvrir les trésors de Venise.

    Nous avons vécu ces trois jours au rythme des canaux, de l’Histoire, de l’architecture de l’art contemporain,
    de la gastronomie et des rencontres.
    Des rencontres entre professeurs et élèves, entre étudiants; de nouvelles amitiés sont nées,
    des aventures ont été vécues, les liens se renforcent.

    Je garde un souvenir particulier de mon Venise#17, celui de votre émerveillement de votre gentillesse
    et de vos sourires !

    Venise a encore fait son effet
    sur les étudiants, avec un enthousiasme
    qu’ils ont su partager avec nous, Marc Lambert 

    Ce voyage à Venise a pu m’ouvrir les yeux
    sur l’architecture qui est incroyable,
    cette ville est un musée à elle seule. Paul en Turner

    « Ce fut réellement une belle expérience, elle m’a permis de découvrir une partie de Venise
    et de l’art contemporain beaucoup d’art contemporain…) que je ne connaissais pas.
    Mais mes moments préférées ont été ceux passés à gambader dans Venise
    à la recherche des plus petites ruelles ! » 
    Manon en Giotto

    La vitesse est omniprésente à Venise…
    L’absurdité c’est de vouloir tout voir,
    il faut prendre son temps. Alexandre en Durer 

    « Ce voyage, à dominante culturelle et artistique a été l’occasion de découvrir l’architecture particulière
    de Venise, en se perdant dans ses petites rues pittoresque.
    Et également d’assister à la biennale qui nous a permis de découvrir une grande variété d’artistes qui
    ont pu enrichir notre culture artistique et se révéler être de véritables sources d’inspirations. »
    Noée en Rubens

     

    Notre fil d’Ariane « Viva Arte Arte Viva »

    Viva Arte Viva, ces trois mots résonnent selon Christine Macel*
    « comme une chanson, comme un mantra, comme une déclaration d’amour ».

    Un parcours rythmé par neuf « Trans-pavillons », comme autant de chapitres d’un livre.
    Une volonté de créer une certaine intimité avec les artistes, le Pavillon des artistes et les livres,
    celui des joie et des peurs, du temps et de l’infini… avec la mise en avant de leur processus créatif.
    *conservateur en chef au Musée national d’art moderne du Centre Pompidou,
    et commissaire générale de cette 57e édition de la biennale de Venise.

    Découvrir ou se souvenir, voici une sélection :

     

    Giardini

    « Green Light » d’Olafur Eliasson, avec un atelier artistique et social.
    A travers la fabrication de lampes, à partir de matériaux de récupération, l’artiste souhaite
    ainsi montrer les valeurs d’un travail collaboratif pour approfondir la question des migrations.

    Les mains, d’Edi Rama, artiste et premier ministre albanais, dessinaient sans qu’il en ait vraiment conscience,
    durant les conseils de ministre et autres négociations (vidéo).
    Cette pratique était pour lui source d’apaisement et l’aidait dans ses prises de décisions.
    « Mon bureau est mon atelier » explique t-il dans une interview.
    Il a décidé d’en faire un papier peint et donc une œuvre d’art, en conscience.

     

     

    arsenal

    Le Pavillon des chamans regroupe des artistes qui revendiquent une vision thérapeutique de l’art,
    comme Ernesto Neto et sa tente chamanique « Un espace sacré », une oeuvre méditative (vidéo).
    Le Pavillon des couleurs, nous propose un feu d’artifice avec les pelotes géantes de Sheila Hicks.
    Des œuvres dont le travail autour du tissage, de la broderie, du tricot…  collent au thème général
    de la Biennale « viva arte viva » et l’idée que l’art permet de « tisser des liens ».

     

     

    IL MONDO MAGICO
    Mon coup de coeur est une illusion, un moment hypnotique qui se mérite;
    Derrière un rideau, au fond d’un parcours d’échafaudages et sombre qui n’indique rien de spécial…
    L’artiste Italien Giorgio Andreotta Calò nous offre son oeuvre, son moment vénitien (son lieu de naissance).

    L’installation expansive, «Senza Titolo» (La fin du monde), conçue avec l’architecture du pavillon
    est une plate-forme inondée d’eau qui 
    reflète et divise horizontalement l’espace monumental en deux niveaux,
    créant deux mondes distincts et donc une autre dimension.
    Lire son Interview dans Dezeen

     

    Merci à mes collègues pour leurs retours sur ce voyage.
    Merci à Paul, Jeanne Marie, Noée, Manon et Océane pour avoir partagé leurs photos.

  • MONTPELLIER – LES ESTIVALES

    La Manaa donne l’opportunité aux étudiants de se situer parmi les différents
    métiers des arts appliqués et de faire son choix d’orientation en toute sérénité.

    L’année de manaa permet de développer sa créativité et d’articuler ses pensées, ses idées.

    En fin d’année scolaire, nous préparons donc aux manaa un projet de fin d’année transversal.
    Un projet souvent inscrit dans la ville, afin de plonger dans un contexte existant.
    Si le projet est souvent réel, la demande établit par les enseignants est fictive.
    Haut les cœurs, les étudiants ont un budget illimité !

     

    les douceurs du sud

    En cette année 2017, les étudiants de Montpellier ont travaillé sur un projet
    autour des vins du Languedoc, « LES ESTIVALES ».

    Contexte
    Tous les vendredis soirs de l’été, de mi-juillet à mi-août, les Estivales de Montpellier
    sont l’occasion de se retrouver pour de bons moments entre amis.
    Les Estivales, c’est un grand marché nocturne en plein air avec de nombreux exposants,
    des artisans, des bouquinistes et des coins pour goûter les vins de la région et se restaurer.

    A travers les Estivales, la Ville de Montpellier réaffirme son soutien à la filière viticole
    et met à l’honneur la richesse de nos terroirs.
    La bonne ambiance est de mise, avec des animations musicales et des points de restauration conviviaux.
    S’assoir à une grande table en plein air avec votre assiette de produits locaux,
    dégustez tranquillement votre vin languedocien et faites des connaissances !
    L’ambiance festive fait des Estivales un rendez-vous populaire majeur.

    Demande
    Les étudiants ont travaillé ce projet dans une globalité, toutes disciplines confondues.
    Dans un premier temps pour apporter des réponses aux projets de DE et DG,
    en expression plastique, il a été demandé de proposer un imagier autour des notions que véhicule le festival.
    En design d’espace, concevoir un stand qui accueillant les viticulteurs et les clients.
    Penser le stand sur le modèle du marché, qu’il puisse se multiplier
    afin de créer des allées favorisant la circulation.
    Créer l’affiche de la manifestation autour du goût et des saveurs, d’une ambiance conviviale et festive,
    s’adressant à différentes cibles, familles, amis toutes générations confondues !
    Il fallait également expérimenter la couleur à partir de textes de dégustations.
    Et pour finir réaliser une planche d’illustrations analytique traitant des produits locaux.

     

    les manaa fêtent l’été

    J’ai trouvé des étudiants engagés,
    donnant du sens à l’ensemble.

    La phase de recherche du projet a été l’occasion d’expérimentations diverses,
    pour se détourner des clichés.
    Les projets des différentes matières ont été menés en perspective
    et ont servi à créer une cohérence et une même intention.

    Le ton est donné :
    une ambiance festive et musicale, gourmande, avec une pointe de bonne humeur …

     

     

    DESIGN D’ESPACE

     

    DESIGN GRAPHIQUE

     

    COULEUR

     

    EXPRESSION PLASTIQUE

     

     

    Quand les manaa deviennent grands

    En tant que professeur, j’apprécie beaucoup cette démarche qui permet aux étudiants
    de fusionner leurs compétences acquises tout au long de l’année.
    C’est l’occasion de nous dévoiler l’ensemble de leurs qualités (créativité, références, investissement, rigueur).
    Eux, apprécient un peu moins l’idée… car ils présentent ce projet à l’oral, devant un jury d’enseignants !

    Ces oraux sont l’occasion d’échanges, de conseils;
    je redécouvre souvent mes élèves lors de ces oraux !

    C’est l’opportunité pour les étudiants de se révéler et de mûrir les nombreuses connaissances
    théoriques & pratiques qu’ils ont découvert cette année.
    Ce projet de fin d’année leur permet de prendre du recul face à une année riche et créative.

    Une année se termine TCHIN !!!

  • TOULOUSE – EXTRA MUROS

    La Manaa donne l’opportunité aux étudiants de se situer parmi les différents
    métiers des arts appliqués et de faire son choix d’orientation en toute sérénité.

    L’année de manaa permet de développer sa créativité et d’articuler ses pensées, ses idées.

    En fin d’année scolaire, nous préparons donc aux manaa un projet de fin d’année transversal.
    Un projet souvent inscrit dans la ville, afin de plonger dans un contexte existant.
    Si le projet est souvent réel, la demande établit par les enseignants est fictive.
    Haut les cœurs, les étudiants ont un budget illimité !

     

    Quand la ville fait son cinéma

    En cette année 2017, les étudiants de Toulouse ont travaillé sur un projet autour du cinéma,
    « EXTRA MUROS ».

    Contexte
    Cet été, la Cinémathèque de Toulouse propose des séances de cinéma en plein air.
    Cette année, cette grande institution culturelle met en place un véritable festival du cinéma en extérieur.
    Pour sa première édition, la programmation tourne autour d’une thématique : la ville au cinéma.

    Le festival se déploiera au sein de la ville, sur 3 lieux hors des grandes places monumentales et emblématiques,
    afin de porter nos pas et notre regard sur des endroits différents du Toulouse de cartes postales.

    La programmation proposera des films liés à la ville et à l’architecture :
    Metropolis de Fritz Lang, Fenêtre sur cour d’Alfred Hitchcock, Mon oncle de Jacques Tati,
    Shutter Island de Martin Scorcese, La dolce vita de Federico Fellini, Minuit à Paris de Woody Allen, etc…

    Demande
    Il était demandé aux étudiants de concevoir une micro architecture temporaire
    qui servira de point d’informations, en réfléchissant en amont à l’endroit le plus propice pour l’installer.
    Il fallait également créer l’identité visuelle du festival.
    Elle sera traitée par un logo et un plan du festival.

     

    Quand les manaa font leur cinema

    J’ai trouvé des étudiants curieux et expérimentaux.

    La phase de recherche du projet a été l’occasion d’expérimentations diverses,
    pour se détourner des clichés.
    Les recherches en Design d’Espace et Design Graphique ont été menées de concert
    et ont servi à créer une cohérence et une même intention entre l’identité graphique et la micro-architecture.

    La micro architecture répond à l’identité visuelle et inversement.

    Les étudiants ont envisagé différents axes :
    – la matière urbaine, la trace
    – la bobine / la projection
    – le mouvement / la lumière
    – le cadrage et ses différents angles
    – mélange / mixité
    – clair-obscur

     

    Quand les manaa deviennent grands

    En tant que professeur, j’apprécie beaucoup cette démarche qui permet aux étudiants
    de fusionner leurs compétences acquises tout au long de l’année.
    C’est l’occasion de nous dévoiler l’ensemble de leurs qualités (créativité, références, investissement, rigueur).
    Eux, apprécient un peu moins l’idée… car ils présentent ce projet à l’oral, devant un jury d’enseignants !

    Ces oraux sont l’occasion d’échanges, de conseils;
    je redécouvre souvent mes élèves lors de ces oraux !

    C’est l’opportunité pour les étudiants de se révéler et de mûrir les nombreuses connaissances
    théoriques & pratiques qu’ils ont découvert cette année.
    Ce projet de fin d’année leur permet de prendre du recul face à une année riche et créative.

    Une année se termine CLAP !!!

  • montpellier – théâtre saison 2017

    L’article 3 coups de théâtre, avait annoncé l’évènement !
    Nous avons retrouvé les Manaa pour la saison 2017 du théâtre.
    Comme chaque année, Me Anjolras nous a convié au spectacle, dans le hall de l’ESMA Montpellier.

    Les manaa nous ont fait redécouvrir pour le cours de techniques d’expression
    des oeuvres du théâtre absurde, Beckett, Ionesco, Adamov se sont invités à l’ESMA.

     

    Theatrum mundi

    L’Esma a vu de l’absurde !
    Qui n’a pas croisé de rhinocéros ? Une cantatrice (chauve) ? Un pompier ?
    Une ou plusieurs bonnes ? Ou les SMith et les Martin ???
    Il y a eu des versions tristes, des parodies comiques, des moments de fous rires,
    de rires qui ont fait un peu revivre Ionesco, Beckett ou Genet
    et leur philosophie sans idées reçues, sans règles et jouant sur le langage.

    Ces pièces éphémères ont pu détendre un peu l’atmosphère (ou pas !) avant les vacances,
    et un magazine conclura cette parenthèse théâtrale annuelle.

     

    Une morale à retenir ?

    Le monde entier est un théâtre et tous,
    hommes et femmes n’en sont que les acteur.

    (Shakespeare)

     

     

    Merci à tous pour ces beaux moments d’émotions, de partage et de jeux !
    Vous avez eu le beau rôle et on vous en remercie !
    (applaudissements !!!)

  • Nantes – le journal des manaa

    Les élèves de Manaa sont partis à la recherche de secrets et d’histoires sur leurs futures formations,
    design d’espace, design graphique, 3D ou encore cinéma.
    Ils vous livrent leurs découvertes dans un journal , « Le Sismographe ».

    le projet COLLECTIF

    Projet transversal entre les cours de design graphique de M. Padilla, les cours de dessins d’observation
    et d’analyse de Mme Lenouvel et les cours de techniques d’expression écrite de M. Tisserand,
    le journal de l’école est un fil rouge du deuxième trimestre pour les MANAA de l’ESMA Nantes.

    Entre janvier et mars 2017, les 3 classes de MANAA ont chacune réalisé une version du journal de l’école.
    La plus aboutie a été imprimée en 300 exemplaires et distribuée lors des JPO de mars 2017.

    Différentes équipes se créent au sein de chaque classe :
    plusieurs élèves s’occupent de la rédaction des articles (interviews, prises de notes,
    respect du nombre de caractères), d’autres prennent en charge la création de la maquette
    (chemin de fer, charte graphique, etc.) en design graphique,
    ou créent et sélectionnent les bonnes illustrations en cours de dessin.

    Pertinent par tous les enseignements qu’il combine, le journal est surtout un excellent moyen
    pour les MANAA de partir à la rencontre de toutes les filières de l’école.
    Les élèves se retrouvent sur un tournage dans le studio Ciné,
    partent en exploration dans les salles de 3D, dialoguent avec les BTS qui préparent l’examen.

    Les interviews sont un bon moyen de créer un premier contact, ou de le renforcer.

    Les étudiants en fin de cursus
    connaissent bien l’exercice du journal,
    accueillent avec complicité leurs camarades de MANAA
    et sont ravis de partager leurs expériences.

    LE JOURNAL

    Une version PDF du journal est disponible en cliquant sur le lien.
    JOURNAL_ESMA_NANTES_MANAA

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    les infiltrés 

    De 4 élèves ayant participé au journal sélectionné :

    Jenny RODRIGUEZ, MANAA Claudel
    – Quel était votre poste lors de la réalisation du journal ?
    J’ai travaillé sur la rédaction de l’article des futurs 3D4
    J’ai fait partie des trois rédacteurs en chef et j’ai participé à la relecture des articles,
    à la récupération des dessins et à la mise en page de la maquette
    avec l’aide précieuse de Nicolas Fimbel.

    – Qui avez-vous interviewé pour rédiger votre article ?
    Nous avons pris rendez-vous avec M.Voisin, enseignant en 3D,
    puis j’ai passé un après-midi avec les 3D3 où j’ai pu leur poser assez de questions pour peaufiner l’article.

    – Avec du recul, qu’avez-vous appris lors de cet exercice ?
    J’ai réalisé que coordonner une classe était assez difficile.
    Il fallait penser à relancer les équipes tout en s’occupant de la relecture/correction des articles.
    Je ne m’attendais pas, d’ailleurs, à ce que la relecture me prenne autant de temps.

    Nous avons dû aller chercher dans nos dernières ressources pour surmonter
    tous les obstacles de dernière minute.

    Belle réussite pour un groupe non formé
    à la réalisation d’un magazine !

    Nicolas FIMBEL, MANAA Claudel
    – Quel était votre poste lors de la réalisation du journal ?
    Je me suis occupé de la rédaction d’un article sur les 3D3.
    J’ai aussi assisté Jenny sur la mise en page des différents articles
    et me suis occupé de prendre les photos de travaux des différentes sections (DG – DE – 3D – Ciné) de l’ESMA.

    – Qui avez-vous interviewé pour rédiger votre article ?
    Pour notre article, nous avons interviewé principalement 3 étudiants de 3D3, Élise, Martin, Camille.
    Nous avons aussi fait un tour dans leur salle pour voir un peu sur quoi ils travaillaient
    en leur posant des questions en direct.

    – Avec du recul, qu’avez-vous appris lors de cet exercice ?
    Le journal est un travail de groupe où tout le monde a mis un peu de sa patte.
    Cela m’a appris qu’il faut savoir organiser le travail
    et le groupe pour pouvoir imprimer le journal dans les temps.

    Ce projet m’a permis de découvrir
    plusieurs sections de l’Esma auxquelles je ne me destine pas
    pour la suite de mes études. C’est d’autant plus intéressant !

    Sao-Maï ROY, MANAA Claudel

    – Quel était votre poste lors de la réalisation du journal ?
    Je me chargeais des relectures

    – Qui avez-vous interviewé pour rédiger votre article ?
    Iris et moi avons interviewé Romain Nerbusson en  section Ciné.
    Iris s’est chargée de l’interview et moi de la réalisation de l’article grâce à ses informations.

    – Avec du recul, qu’avez-vous appris lors de cet exercice ?
    Premièrement, savoir s’adapter à l’autre si l’on est en tandem, et si il y a des différents, faire des concessions.
    Deuxièmement, bien gérer son temps au niveau des deadlines !
    Troisièmement, rester patient, trèèès patient face aux fautes de base.

     

    Iris MARQUIS, MANAA Claudel
    – Quel était votre poste lors de la réalisation du journal ?
    Mon poste durant la réalisation du journal était de relire
    et de corriger les fautes des textes/reportages/interview avec Jenny.

    – Qui avez-vous interviewé pour rédiger votre article ?
    J’ai fait l’interview d’un élève de Ciné 3.
    Nous nous sommes retrouvés au self où nous avons joué à un questions/réponses,
    l’entretien a duré 30 min, je posais les questions, j’écrivais et j’enregistrais par ailleurs.

    – Avec du recul, qu’avez-vous appris lors de cet exercice ?
    Je me rends compte qu’il faut beaucoup de temps
    et de préparation afin de finaliser un projet de cet ampleur.

     

    Bravo, pour ce projet complet ainsi que pour toutes ces informations recueillies à la source.
    Merci aux élèves et à leur professeur de français Xavier Tisserand pour cet article.

  • TOULOUSE – JPO 2017

    Toulouse, la Ville Rose, présente de nombreuses qualités : culturelles, festives et gastronomiques.
    Elle séduit par son art de vivre, ses couleurs, sa modernité
    et ses espaces de promenades au bord de la Garonne.

    Pas un coin de rue, pas une place qui n’ait son bar atypique, sa petite boutique improbable.
    Le weekend, entraînée par la folie festive estudiantine, toute l’effervescence de la vie toulousaine s’exprime.
    Et si les nuits de Toulouse sont bleues, ses journées sont roses
    à l’ombre des nombreux monuments qui jalonnent la cité.

     

    Ô L’ESMA TOULOUSE

    L’école inaugurée en 2013, propose aux élèves d’évoluer dans un bâtiment
    baigné de la lumière du Sud-Ouest entièrement consacré à la technologie et à la créativité !
    L’ESMA Toulouse est située à proximité de la ville et en bordure du canal du Midi.
    Je vous propose de découvrir les formations en arts appliqués,
    MANAABTS Design Graphique et BTS Design d’Espace.

    Merci à Barbara May pour notre collaboration *

     

  • mtp manaa – 3 coups de théâtre

    à venir

    Il va y avoir comme chaque année de l’action (théâtrale !) dans le hall de l’ESMA
    puisque les Manaa seront très bientôt sous les feux de la rampe.

    Tour à tour metteurs en scène, comédiens, chorégraphes ou même musiciens pour certains,
    ils nous feront redécouvrir pour le cours de techniques d’expression des oeuvres du théâtre absurde (le thème de cette année).
    Beckett, Ionesco, Adamov vont pouvoir s’exprimer à l’ESMA.

    Affaire à suivre sur le blog pour la saison 2017 !!!
    Un magazine (absurde lui aussi) viendra compléter cette série de représentations.
    Rendez-vous dans le hall en mars ! 

    souvenirs

    Les anciens élèves ont déjà su nous faire vibrer les années précédentes,
    nous éblouir par leurs décors et leurs costumes créés de toutes pièces et l’illusion théâtrale a été parfaite.
    Merci à eux pour ce joli moment de spectacle !
    Voici une petite sélection de souvenirs.

  • Nantes – JPO 2017

    Je suis arrivée à Nantes, comme chez une amie perdue de vue qui  vous met à l’aise dés le premier regard.
    L’atmosphère que dégage cette ville est familière, douce, calme…
    et à la fois dynamique, vivante et riche.
    Nantes présente de nombreuses qualités, possibilités et audaces culturelles,
    ce qui lui donne une belle et attirante sensibilité artistique.

    Le voyage à l’esma nantes

    L’école inaugurée en 2013, a un parti pris architectural brut, ouvert et lumineux
    qui laisse libre cours à la créativité et l’imaginaire de ses étudiants !
    L’ESMA Nantes est idéalement située sur l’île au cœur du « quartier de la Création »,
    proche de la « galerie des machines ».
    Je vous propose de découvrir les formations en arts appliqués,
    MANAABTS Design Graphique et BTS Design d’Espace.

    Merci à Barbara May pour notre collaboration *

  • Nocturne au Musée Fabre Montpellier le 23/02/17

    « François Xavier n’est pas couché » est une nocturne faite par les étudiants pour les étudiants.
    Cette nouvelle édition se déroulera le 23/02/2017 au Musée Fabre de 20H à 24h.

    Depuis 10 ans le musée ouvre ses portes aux étudiants de tous horizons,
    ces derniers sont les acteurs des animations les plus surprenantes !

     

    Nouveautés

    L’ensemble du musée sera investit par les étudiants de Montpellier,
    qui vous présenteront leur projet artistiques et seront les éclaireurs de cette nocturne.

    Les moments forts de la nocturne, seront à suivre sur
    l’Instagram de la soirée et son concours,
    ainsi que sur Radio Campus présente au musée !
    Retrouve le programme de cette riche soirée sur le Facebook.

     

    tableau-id

    Comme chaque année, les Manaa participent à cet évènement avec un projet d’Histoire de l’Art.
    Les étudiants ont travaillé sur le Tableau-ID,
    le but jouer avec l’histoire des tableaux du musée Fabre
    et créer la « Une » d’un magasine de presse à scandale, type « Voici, Closer ».

    Tabloïd : nom masc. anglais, déf. Journal à scandale, presse people, presse populaire,
    presse poubelle, presse à sensation, qui dévoile des potins de célébrités.

    Garder le contexte et l’idée des tableaux, afin de préserver l’esprit de la peinture.
    Utiliser les codes de cette presse : charte graphique tape à l’oeil, titres accrocheurs, photos volées.
    Intégrer des titres tapageurs et suggestifs en relation avec les titres des peintures, leur histoire.

    Voici quelques Unes que tu pourras retrouver le soir de la nocturne :

    Venez nombreux pour partager cette nuit artistique au musée !