La suite de l’Atelier gravure – Expérimentation,
nous fait voyager dans l’univers de Marc Granier,
artiste, graveur, typographe et éditeur des éditions Monteils
à Roquedur dans les Cévennes.
Nous rencontrons un homme généreux, passionné,
sensible et délicat face à la manipulation du papier.
Il nous accueille chez lui dans une grande pièce à vivre
« pour les copains qui passent »,
et nous fait visiter son atelier typographique, installé au fond
du jardin, encastré dans la verdure et le paysage.
Les couleurs sont automnales, la pluie rend les paysages brumeux,
il fait frais.
Une journée parfaite pour la gravure !
Marc nous décrit la gravure en quelques mots :
curiosité, patience, expérimentation et pugnacité.
Au cours de la journée, Marc fait remarquer aux élèves que la gravure ne s’apprend pas dans les livres,
elle se pratique. Il ne faut pas lâcher, si tenir, expérimenter encore et encore…
Un jour tu comprendras, un déclic, tu seras happé par cet investissement sans espace ni temps…
au profit de ta créativité.
La classe de design graphique 1ère année est diviser en deux :
un groupe va creuser à l’atelier gravure sur bois et
un l’autre va presser à l’atelier typo.
Et l’après-midi s’inverseront.
LE BOIS
Le premier groupe est divisé en 2 (7 élèves) pour travailler sur leur plaque de bois.
Le thème est libre.
L’approche du matin et celle de l’après-midi sont radicalement différentes.
Le groupe du matin initie le projet en fragmentant de manière aléatoire la planche.
Le thème de la nature est lancé. Chacun grave une à plusieurs parcelles.
L’après-midi donnera naissance à des gravures réfléchies en amont sur différents thèmes
et réalisées en toute complicité et décalage !
Les copeaux s’amoncellent, une bonne odeur de bois se fait sentir.
L’ambiance est conviviale, taquine et bon enfant !
Les élèves comparent avec les différents médiums qu’ils ont pu travailler en cours.
Certains ont plutôt une préférence pour la linogravure, plus facile à travailler.
D’autres apprécient le bois, il se travaille de manière brute-primitive, à l’instinct.
Il y a une certaine harmonie à travailler en commun,
même si certains n’apprécient pas forcément…l’intention de l’un, le motif de l’autre !
Tout le monde a été dans une belle dynamique de travail, enrichissante pour chacun.
Et le résultat est surprenant !
Chaque étapes de révélation du travail est une surprise,
nous sommes conquis par chaque projets !!!
C’était creusant ! ironise Eunice
Ce qui introduit l’heure du repas.
Une grande tablée conviviale serrée, chaleureuse,
commune, gourmande ou pas !
La typo
L’atelier typographique de Marc ressemble à la caverne d’Alibaba, une merveille !
Une atmosphère expérimentale s’empare des élèves dès le pas de la porte.
L’atelier regorge de polices de caractères, de différentes presses, de matériel technique,
d’encres , d’essais, de gravures, etc…
Le choix des caractères est immense, Marc a racheté la plus grande partie de son atelier à une ancienne imprimerie.
Les élèves sont sont venus à l’atelier typo avec leurs gravures travaillées précédemment
en cours avec Mme Jamme.
Marc nous explique comment utiliser les casses (minuscule = bas de casse, capitale = haut de casse)
et les divers éléments (lingotier, composteur, presses) pour composer un mot, une phrase, un texte.
La composition c’est un choix de caractères et de mise en page et surtout de la patience,
la gravure implique de nombreux essais, la répétition dans le geste.
« Il y a des ratés très intéressants, ben oui ! » lance Mme Jamme.
Le résultat une empreinte laissée sur le papier, un aspect authentique et unique.
C’est partie pour une exploration typographique,
y’a plus qu’à jouer !
La grande difficulté de cette approche typographique est bien sûr la technique de composition,
de gauche à droite et à l’envers… toute une histoire !
J’entend des « Argh » « Euh » « Grr »… une question de logique,
Marc vient à notre rescousse et tout rentre dans l’ordre !
Les étudiants sont heureux de cette journée.
L’atelier était enrichissant et libre, la créativité était de mise.
Ils ont découvert un lieu acceuillant, chaleureux où l’on se réchauffe près du poêle.
Les élèves repartent avec des souvenirs plein la tête
et surtout une approche graphique qui leur servira pour des futurs projets.
Au programme
